CAPTULO 12

ESTUDO DOS ADVRBIOS
- nota da ledora: propaganda da revista Veja com o seguinte texto: "em jornalismo, no 
existe " polticamente correto". S existe "correto". - fim da nota.

Um equvoco muito comum associa o advrbio exclusivamente ao verbo. No  
anncio acima, porm, vemos um advrbio (politicamente) modificando um adjetivo  
(correto), papel que tambm faz parte do comportamento gramaticalmente correto 
do advrbio.

1 INTRODUO
Na palavra advrbio, assim como na palavra adjetivo, existe o prefixo latino ad, que 
indica idia de "proximidade", "contigidade". Portanto o nome praticamente ja' 
diz o que  o advrbio:  palavra capaz de caracterizar o processo verbal, 
indicando circunstncias em que esse processo se desenvolve. E o caso, por 
exemplo, da palavra humildemente, que, no "Poema s para Jaime Ovalle", de 
Manuel Bandeira, caracteriza o processo expresso pela forma verbal pensando ("E 
fiquei pensando, humildemente pensando na vida e nas mulheres que amei").

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ESTUDO DOS ADVRBIOS
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O papel bsico dos advrbios , por isso, relacionar-se com os verbos da lngua, 
caracterizando os processos expressos por eles. Essa caracterizao pode ter 
finalidade descritiva, procurando representar objetivamente os dados da 
realidade. Quando se diz, por exemplo, que todos estavam "dormindo 
profundamente", descreve-se a maneira intensa como todos dormiam.
A caracterizao adverbial pode, no entanto, indicar a subjetividade de quem 
analisa um evento: o advrbio deixa de ter papel descritivo e passa a traduzir 
sentimentos e julgamentos de valor de quem escreve ou fala.  o que se verifica, 
por exemplo, no poema "Madrugada", de Ferreira Gullar:
Do fundo de meu quarto, do fundo 
de meu corpo
clandestino
ouo (no vejo) ouo
crescer no osso e no msculo da noite
a noite
A noite ocidental obscenamente acesa 
sobre meu pas dividido em classes
O advrbio obscenamente  um timo exemplo desse outro valor dos advrbios. 
Modificando o adjetivo acesa, ele transmite um forte juzo de valor.

2 CONCEITO

Advrbio  a palavra que caracteriza o processo verbal, exprimindo circunstncias 
em que esse processo se desenvolve. Observe:
"Hoje no ouo mais as vozes daquele tempo."
(circunstncias de tempo, negao e tempo, respectivamente)
"Todos os maridos funcionam regularmente."
(circunstncia de modo)
Diferentemente do que seu nome indica, o advrbio no  modificador  exclusivo 
do verbo. Os advrbios de intensidade e os de modo podem modificar tambm 
adjetivos e advrbios:
Esse  o procedimento menos adequado para quem se diz politicamente correto.
(o advrbio menos modifica o adjetivo adequado; o advrbio politicamente modifica
o adjetivo correto)
Ela procedeu muito mal.
(o advrbio muito modifica o advrbio mal)
Em alguns casos, os advrbios podem se referir a uma orao inteira; nessa 
situao, normalmente transmitem a avaliao de quem fala ou escreve sobre o 
contedo da orao:
Infelizmente, o Congresso no aprovou o projeto.
Lamentavelmente, ele no estar conosco na prxima semana.

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ESTUDO DOS ADVRBIOS
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As locues adverbiais so conjuntos de duas ou mais palavras que tm valor de 
advrbio. Normalmente, so formadas por preposio e substantivo ou por 
preposio e advrbio:

Moravam l.
Moravam ao lado da estao.

Acordei cedo.
Acordei no meio da noite.

Fiquem aqui.
Fiquem por perto.


3 CLASSIFICAO 

Os advrbios e locues adverbiais so classificados de acordo com as 
circunstncias que expressam. Na relao a seguir, voc encontrar as principais 
circunstncias adverbiais e alguns advrbios e locues que podem exprimi-las.
a)  lugar- aqui, a, ali, c, l, acol, alm, longe, perto, dentro, adiante, defronte, 
onde, acima, abaixo, atrs, algures ( = em algum lugar), alhures ( = em outro lugar), 
nenhures ( = em nenhum lugar); em cima, de cima,  direita,  esquerda, ao lado, 
de fora, por fora, etc.
b) tempo - hoje, ontem, anteontem, amanh, atualmente, brevemente, sempre, 
nunca, jamais, cedo, tarde, antes, depois, logo, j, agora, ora, ento, outrora, a, 
quando;  noite,  tarde, de manh, de vez em quando, s vezes, de repente, hoje 
em dia, etc.
c) modo - bem, mal, assim, depressa, devagar, rapidamente, lentamente, facilmente 
(e a maioria dos terminados em -mente); s claras, s pressas,  vontade,  toa, de 
cor, de mansinho, de ccoras, em silncio, com rancor, sem medo, frente a frente, 
face a face, etc.
d) afirmao - sim, decerto, certamente, efetivamente, seguramente, realmente; 
sem dvida, por certo, com certeza, etc.
e) negao - no, absolutamente, tampouco; de modo algum, de jeito nenhum, etc.
f) intensidade - muito, pouco, mais, menos, ainda, bastante, assaz, demais, bem, 
tanto, deveras, quanto, quase, apenas, mal, to; de pouco, de todo, etc.
g) dvida - talvez, qui, acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, eventualmente, 
etc. 

Voc notou que as circunstncias citadas acima podem ser expressas por um simples 
advrbio ou por uma locuo adverbial. H outras circunstncias, que s podem ser 
expressas por locues, como a de causa e a de finalidade. Observe:
Muitas crianas esto morrendo de fome/devido  desnutrio/por razes ignbeis.
(circunstncia de causa)

Preparou-se para o exame/para aquela oportunidade.
(circunstncia de finalidade)
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ESTUDO DOS  ADVRBIOS
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- nota da ledora: um anncio, na pgina, onde uma mulher mostra-se sria, 
enquando caem flores no quadro ao lado dela, com o seguinte texto: Pra mim s 
existe uma coisa mais fora de moda que receber flores no anncio ao lado, a 
mesma mulher, sorridente,  segurando uma braada de flores, e um quadro ao 
lado mostrando s o talo de uma rosa com espinhos, e o seguinte texto: no 
receber. - fim da nota. 

Neste anncio, vemos dois advrbios: mais (advrbio de intensidade, neste caso 
intensificando a locudo adjetiva "fora de moda")...e no, advrbio de negao, 
modificando o verbo receber.

Alguns gramticos citam outras circunstncias adverbiais. Muitas delas parecem 
subdivises das apontadas acima, como a de freqncia (subdiviso da 
circunstncia de tempo).
Merecem destaque os chamados advrbios interrogativos, empregados em 
oraes interrogativas diretas ou indiretas. Esses advrbios podem exprimir 
lugar, tempo, modo ou causa:

Onde foram parar os livros?
Quero saber onde foram parar os livros.	
Quando ser a reunio?
Quero saber quando ser a reunio.
 Como proceder num momento to importante?
Quero saber como proceder num momento to importante.
Por que voc aceita tudo passivamente?
 Quero saber por que voc aceita tudo passivamente.

Voc vai estudar mais detalhadamente as circunstncias adverbiais nos captulos 
relativos  Sintaxe (adjuntos adverbiais e oraes subordinadas adverbiais).

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4 FLEXO

Normalmente, os advrbios so considerados palavras invariveis, por no apre-
sentarem flexo de gnero e nmero. No entanto alguns deles - principalmente os 
de modo -apresentam variaes de grau semelhantes s dos adjetivos.

Grau comparativo
Como ocorre com os adjetivos, o grau comparativo pode ser de igualdade, de 
superioridade e de inferioridade:

Ele agia mais friamente (do) que o comparsa.
Ele agia menos friamente (do) que o comparsa.
Ele agia to friamente quanto (ou como) o comparsa.
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ESTUDO DOS ADVRBIOS 
273


Para os advrbios bem e mal, as formas de comparativo so sintticas (melhor e 
pior):
Ele agia melhor/pior (do) que o comparsa.
Cuidado: diante de particpios que atuam como adjetivos, so empregadas as 
formas analticas mais bem e mais mal:
Ele  o mais bem informado dos jornalistas (e no o melhor informado). Este 
edifcio  o mais mal construdo de todos (e no o pior construdo).


Grau superlativo
O superlativo dos advrbios  absoluto e pode ser formado de dois modos:
a) analtico o superlativo  obtido por meio do uso de um advrbio de intensidade:
Ele procedeu muito calmamente.
Investigaram desleixadamente demais as causas do acidente.
Certamente esto muito perto da cidade procurada. 

b) sinttico - o superlativo  obtido por meio do uso do sufixo -ssimo:
Ela cr muitssimo em suas convices.
As transformaes sociais esto ocorrendo lentissimamente.
Acordo cedssimo todos os dias.
Na linguagem coloquial e familiar,  comum o emprego do sufixo diminutivo para 
dar aos advrbios o valor superlativo:
Amanh vamos acordar cedinho.
Ela faz tudo devagarinho.

ATIVIDADES

1. Aponte os advrbios e locues adverbiais presentes nos trechos abaixo e 
classifique-os.
a)  No dia seguinte almoamos num restaurante e tomamos trs garrafas de 
tinto; depois, num bar fiquei a alisar ternamente a sua mo fina, de veias azuis." 
(Rubem Braga)
b)  Talvez um rudo de elevador, uma campainha tocando no interior de outro 
apartamento, o fragor de um bonde l fora, sons de um radio distante, vagas 
vozes - e, me lembro, havia um feixe de luz oblquo dando no cho e na parte de 
baixo de uma porta, recordo vagamente a cor rsea da parede." (Rubem Braga)
c)  se  difcil arrancar um (no) do brasileiro em geral, mais dificil ainda  
arrancar um (sim) do mineiro em particular." (Fernando Sabino)
d)  Naquela solene ocasio, diante das figuras ilustres a olhar boquiabertas as 
dimenses ciclpicas do monumento, sobreveio a catstrofe providencial: a 
imensa massa de argila, amolecida pelos sucessivos baldes d'gua que o 
escultor, temeroso de seu endurecimento, despejava sobre o trabalho, comeou a 
desfazer-se feito meIado, e de sbito desmoronou fragorosamente." (Fernando 
Sabino)
e) "Aos trs meses de vida, passa muito bem o primeiro macaco-aranha nascido 
em cativeiro, proeza realizada no Centro de Pri-
CAPTULO 12
ESTUDO DOS ADVRBIOS
matologia, no Rio de Janeiro, nico lugar do mundo onde essa espcie pode ser 
legalmente criada." (Superinteressante, mar. 1992.)
f) "O mestre-cervejeiro no  um profissional comum: em qualquer fbrica de 
bebida, pequena ou grande, ele , desde os tempos da Idade Mdia, o guardio da 
receita da cerveja daquela marca e o responsvel pela qualidade da bebida 
produzida ali." (Globo Cincia, abr. 1992.)

2. Troque as locues adverbiais destacadas nas frases a seguir por advrbios 
terminados em -mente.
a) Recebeu-nos (com afeto)
 b) Agiu (com pudor).
c) Sempre canta (com prazer).
d) (Sem dvida), no h mais nada a fazer.
e) Ofendeu a todos (sem distino).
f) A poltica econmica atinge (sem piedade) os mais pobres.
g) Resolvi o problema (aos poucos). 
h) Estava l (por acaso).
i) Apresente a proposta (com nitidez).
 j) Entendem-se (sem palavras).

3. Troque os advrbios terminados em -mente destacados nas frases seguintes 
por locues adverbiais.
a) Conduzia a bola (habilmente).
b) Os alunos receberam o professor (ruidosamente).
c) Ele sofreu as consequncias do que fez (impensadamente)
d) Agiu (friamente)
e) (Delicadmente), beijei-lhe a mo.
f) (Repentinamente) nuvens negras cobriram o cu.
g) Ofendia (despudoradamente) a quem o contradissesse.
h) (Freqentemente) se vem cobras nestas matas.
i) Desejava-a (intensamente).
j) No imaginava ter agido (ingenuamente).

4. Substitua as expresses destacadas nas frases a seguir por advrbios.
a) (Por qual motivo) voc no visita seu pai?
b) No pensei isso (em nenhum instante).
c) (Em que tempo) os homens sero melhores com os outros homens?
d) (Naquele lugar) existe vegetao nativa.
e) (Neste lugar) existe muita poluio visual.
f) O teatro fica (a grande distncia); o cinema, (a pequena distncia).
g) Saia (neste exato instante)!
h) Ela j me viu (em algum lugar). 
i) Ponha esse livro (em outro lugar).

5. A palavra destacada tem valor diferente em cada uma das frases dos pares 
abaixo. Classifique-a.
a) Faa isso (direito)! 
Entrou pelo lado (direito).
b) Pagou (caro) o carro em que desfila pela cidade.
 um carro (caro).
c) (Breve) nos veremos.
O discurso do presidente foi (breve).
d) Fale (baixo)!
O salrio mdio no Brasil  (baixo).

6. Classifique as palavras destacadas nas frases seguintes.
a) Ela est (meio) nervosa.
b) Passou (meio) dia na fila do banco.
c) Vai demorar a chegar, porque anda (meio) devagar.
e) Vendeu (caro) o que havia comprado barato.  um especulador!
f) Comprei um carro (barato) pelo preo de um (caro).
g) Voc  o (melhor) aluno da classe, mas seu irmo  o (pior).
h) Escrevo (melhor) do que falo.

7. Quando se colocam diversos advrbios terminados em -mente um aps o outro, 
recomenda-se que essa terminao seja usada apenas no ltimo deles:
O novo tributo prejudicaria ampla e injustamente as pessoas de menor renda. 
Pensando nisso, comente o emprego desse tipo de advrbios na seguinte frase 
do escritor portugus Fernando Namora:
"De repente, pus-me de p e aproximei-me lentamente, ritmadamente, 
voluptuosamente, da janela." (Fernando Namora, apud CUNHA, Celso & CINTRA, 
Lindley.)


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ESTUDO DOS ADVRBIOS 
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TEXTOS PARA ANLISE

 dficil imaginar uma rede de supermercados, com sete lojas em Salvador e 
faturamento anual de R$ 150 milhes, tenha, entre os seus 1,2 mil funcionrios, 
aproximadamente 300 surdos-mudos. Mas  o que acontece na rede PetiPreo. 
Eles so empacotadores, embaladores, condutores de carrinho de compras e, 
que nigum se surpreenda, at recepcionistas. Uma delas  a simptica e 
sorridente Sumaia Siqueira, do HiperPeti da Praia de Armao, na orla mantima.
O diretor comercial e principal acionista do grupo, Joo Gualberto Vasconcelos, 
diz ter ficado sensibilizado quando procurado, em 1994, pela Associao dos Pais 
e Amigos dos Deficientes Auditivos de Salvador (Apada) com proposta de um 
convnio que permitisse o aproveitamento dos surdos-mudos. Aceitou a idia e 
at hoje tem razes para comemorar. (Carta Capital, 30 abr. 1997.)  
-nota da ledora- o texto acima   acompanhado de  foto da recepcionista, em 
atividade profissional, e uma faixa com o seguinte teor: A felicidade no custa 
caro.  - fim da nota. 

TRABALHANDO O TEXTO
A que classe gramatical pertence a palavra caro, na foto que ilustra a reportagem? 
Explique.


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O martelo
As rodas rangem na curva dos trilhos 
Inexoravelmente.
Mas eu salvei do meu naufrgio
Os elementos mais cotidianos.
O meu quarto resume o passado em 
todas as casas que habitei.
Dentro da noite
No cerne duro da cidade
Me sinto protegido.
Do jardim do convento
Vem o pio da coruja.
Doce como um arrulho de pomba.
Sei que amanh quando acordar
Ouvirei o martelo do ferreiro
Bater corajoso o seu cntico 
de certezas.

(BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira.
10. ed. Rio de Janeiro, Jose' Olympio, 1983. p. 141.)
	
TRABALHANDO O TEXTO

1. Aponte um exemplo de advrbio de tempo e um de intensidade.
2. Aponte um exemplo de locuo adverbial de lugar.
3. A palavra inexoravelmente, cujo x deve ser lido como o de exame, equivale a uma 
locuo. Indique-a.
4. Na sua opinio, que efeito produzo fato de a palavra inexoravelmente ser a nica 
do segundo verso?
5. A palavra dentro normalmente introduz idia de lugar. No texto, a expresso 
"Dentro da noite" tem efetivamente a idia de lugar? Comente.
6. Reescreva os dois ltimos versos, substituindo martelo por ferramenta. Faa as 
adaptaes necessrias.
7. No texto, a palavra corajoso tem valor de adjetivo ou de advrbio? Comente.
8. Pode-se entender o ranger inexorvel das rodas como uma metfora da 
passagem do tempo. Dessa forma, como se pode entender o cntico de certezas" 
de que fala o poeta?

QUESTES E TESTES DE VESTIBULARES
 
1  (UFMG) As expresses destacadas correspondem a um adjetivo, exceto em:
a) Joo Fanhoso anda amanhecendo (sem entusiasmo).
b) Demorava-se (de propsito) naquele complicado banho.
c) Os bichos (da terra) fugiam em desabalada carreira.
d) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga (sem fim).
e) E ainda me vem com essa conversa de homem (da roa).
2  (UFV-MG) Em todas as alternativas h dois advrbios, exceto em:
a) Ele permaneceu muito calado.
b) Amanh, no iremos ao cinema.
c) O menino, ontem, cantou desafinadamente.
d) Tranquilamente, realizou-se, hoje, o jogo.
e) Ela falou calma e sabiamente.
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ESTUDO DOS ADVRBIOS 
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3 (UFC-CE) A opo em que h um advrbio exprimindo circunstncia de tempo 
:
 a) Possivelmente viajarei para So Paulo.
 b) Maria teria aproximadamente 15 anos.
 c) As tarefas foram executadas concomitantemente.
 d) Os resultados chegaram demasiadamente atrasados.
4 (FEI-SP) Substitua a expresso destacada por um advrbio de significao 
equivalente.

a) Recebeu a repreenso (sem dizer palavras).
b) Falava sempre (no mesmo tom).
c) Aceitou tudo (sem se revoltar).
d) Trataram-me (como irmo).

5 (FUVEST-SP) Reescreva a passagem "Humildemente pensando na vida... " 
substituindo o advrbio por uma locuo adverbial equivalente.

6 (UNICAMP-SP) Leia atentamente o seguinte trecho de uma entrevista:
Pergunta: O Sr. fala em respeito  Constituio. No  contraditrio, ento, 
colocar a no-posse do vice Itamar em caso de impeachment?
Resposta: Voc no acha que um impeachment imposto no  rasgar a 
Constituio? (Entrevista com o governador Antnio Carlos Magalhes. Isto , 24 
jun. 1992.) Se tomada literalmente, a fala de A. C. M. tem um sentido que  o oposto 
do pretendido.
a) Qual o sentido literal da fala de A. C. M.?
b) Reescreva a fala de A. C. M. de forma a eliminar o eventual mal-entendido.
c) A forma da pergunta pode ter influenciado a forma da resposta. Qual a 
caracterstica formal que torna a resposta de A. C. M. semelhante  pergunta do 
reprter?

7 (UNIMEP-SP) Em "... um (aborrecimento) quando (os) vejo e gostaria de (no) v-
los mais" as palavras destacadas so, respectivamente:
a) adjetivo, artigo, advrbio. 
b) adjetivo, pronome, pronome. 
c) substantivo, pronome, advrbio.

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12 ESTUDO DOS ADVRBIOS 
d) substantivo, artigo, pronome. 
e) verbo, pronome, preposio.
8 (CESGRANRIO-RJ) Assinale a alternativa em que a preposio (com) traduz uma 
relao de instrumento.
a) "Teria sorte nos outros lugares, com gente estranha."
b) "Com o meu av cada vez mais perto do fim, o Santa Rosa seria um inferno."
 c) "No fumava, e nenhum livro com fora de me prender."
 d) "Trancava-me no quarto fugindo do aperreio, matando-as com jornais."
 e) "Andavam por cima do papel estendido com outras j pregadas no breu."
9 (MAPOFEI-SP) Lista dos advrbios:
 bisonhamente	
ironicamente
 quixotescamente	
desassombradamente
laconicamente	
radicalmente
estoicamente	
perfunctoriamente
sibilinamente	
frugalmente
prolixamente	
sofregamente
inexoravelmente	
puerilmente
sutilmente	
tacitamente
Escolha, na lista acima, o advrbio mais adequado a cada uma das aes abaixo 
enunciadas, de acordo com o modelo.
Falar com orgulho e arrogncia 
Falar arrogantemente.
a) Dizer com palavras enigmticas e difceis de compreender.
b) Falar de maneira franca e corajosa.
c) Exprimir-se com palavras excessivas.
d) Concordar sem dizer palavras.
e) Agir com a inexperincia de um principiante.
f) Agir com impacincia e ambio.
g) Agir como criana.
h) Insinuar com perspiccia e delicadeza.
i) Eliminar pela base.
j) Eliminar sem se render a rogos.

10 (PUCSP) No trecho:
"Os trens (de) cana apitavam de quando em vez, mas (no) davam (vencimento)  
(fome) das moendas", as palavras destacadas correspondem, mor-
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ESTUDO DOS ADVRBIOS
278

fologicamente, pela ordem, a:
a) preposio, advrbio, verbo, substantivo. 
b) conjuno, advrbio, substantivo, adjetivo.
c) preposio, advrbio, adjetivo, adjetivo.
d) preposio, advrbio, verbo, advrbio.
e) preposio, advrbio, substantivo, substantivo.

11(PUCC-SP) Os seus projetos so os () elaborados, por isso garantem verbas () 
para sua execuo e evitam () -entendidos. 
a) melhor - suficientes - mal
b) mais bem - suficientes - mal 
c) mais bem - suficiente - mal 
d) melhor - suficientes - mau
e) melhor - suficiente - mau

12 (VUNESP) Observe os seguintes fragmentos:
" viver em voz (alta)." e
"que ligasse o rdio um pouco (alto)..."
Indique a classe gramatical das palavras destacadas e o processo de derivao 
que ocorre no segundo fragmento.

13 (UMC-SP) Em: " uma cerca (de pedra-seca), do tempo dos escravos" e "Tudo  
mato, crescendo "sem regra.", as locues destacadas so, respectivamente:
a) adjetiva e adjunto adnominal; adverbial e adjunto adverbial.
b) adverbial e objeto indireto; adjetiva e predicativo.
c) adjetiva e adjunto adverbial; adverbial e adjunto adnominal.
d) adjetiva e complemento nominal; adverbial e adjunto adnominal.
e) adverbial e adjunto adnominal; adjetiva e complemento nominal.

14 (CESGRANRIO-RJ) Assinale a alternativa em que a locuo destacada tem 
valor adjetivo.
a)  Comprei mveis e objetos diversos que entrei a utilizar (com receio)."
b)  Azevedo Gondim comps sobre ela (dois artigos)."
c)  Pediu-me (com voz baixa) cinquenta mil-ris."
d)  Expliquei em (resumo) a prensa, o dinamo, as serras..."
e)  Resolvi abrir o olho para que vizinhos (sem escrpulos) no se apoderassem 
do que era delas."


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